ePortfolio

什么是ePortfolio?

电子作品集是纸质作品集的电子版本, 不仅仅包含文本, 而是所有形式的数字多媒体. 它旨在支持各种教学过程和评估目的. 的 学习的催化剂 网站将给你一个深入的概述电子投资组合.

这个视频 了解更多关于eportfolio的细节.

电子投资组合的好处

电子投资组合的好处是多种多样的. 以下概述了电子投资组合的一些好处:

 

学生
  • 提高学习效率
  • 模型专业
  • 反思学习
  • 帮助学生在正式和非正式的学习经验之间建立联系
  • 促使学习者从不同的角度阐明他们的学习目标
  • 允许学生以其他评估方法忽略或低估的方式展示学习
  • practical; allows them to place of the their learning/assignments in one place

 

教师
  • 利用学生的动机
  • 协调目标和评估策略
  • 可以让教师更全面地了解他们的学生

 

机构
  • 回应加强问责制和以结果为基础的认证的呼吁
  • 提高评估和基准的透明度

ePortfolio的价值

为什么电子作品集会提升你的课程

我们当前的教育体系使学习永远在“竖井”中进行, 在很大程度上彼此分离的学科中. 但如果学生能看到他们的课程, 他们的功课, 他们的学习与彼此以及他们生活的其他部分联系在一起, 他们的知识和技能得到了深化和丰富.

如果ePortfolio是跨学科使用的, 学生们开始看到联系,并理解他们的工作的相关性(例如.g.、我在数学中学到了什么与经济学课程相关的东西? 或者社会学课程? 我在写作中学到的是什么 & 和我心理学课程相关的文献? X课程中的协作活动对我在Y课程中的方法有什么影响?)

电子作品集为学生做了什么?

  • 培养批判性思维能力、表达能力和对工作的自豪感
  • 鼓励课程作业之间的联系 & 学习和大学或生活的其他方面
  • 鼓励他们对通过反思获得的技能和知识有更深的理解
  • 促进学生在整个大学及以后需要的技术技能
  • 促进学生在学术和专业上的工作
  • 强调了社交媒体和学术工具之间的区别
  • 将申请四年制学校的学生与没有电子作品集的学生区分开来.

一个有效学习ePortfolio的重要组成部分

ePortfolio的名字应该是学生的名字!

  • 学生介绍:包括学生的名字(欢迎/介绍我)
  • An introduction or overview of the class itself; An introduction of each assignment
  • (建立上下文)
  • 每个手工制品的反光片,解释学生所学到的知识以及如何应用这些知识
  • 一些其他形式的媒体,帮助学生在静态作业和现实生活(图像)之间建立联系, 一个视频, 外部链接, 一个音频, 等.)
  • 实际分配本身(工件).

整合ePortfolio

将ePortfolio整合到您的课程和课程中的提示

  • 你要清楚你希望ePortfolio在你的课程中有什么目的. 知道你想让学生在他们的电子作品集中展示什么.
  • 在学期早期介绍ePortfolio, 最好是在头两周内, 并在整个学期中引用它. (学生们会更适应它,并可以在课堂上增加和修改它. 他们也可能开始与其他课程建立联系, 他们的其他导师是否使用ePortfolio.)
  • 让学生在创建eP时使用ued在线 ePortfolio模板.
  • 为ePortfolio指定评分值,例如10%.
  • 利用我们的学生ePortfolio导师! 要么让他们中的一个来上你的课,要么让你的学生知道导师的开放实验室时间.
  • 鼓励学生添加多媒体元素,使他们的电子作品集有趣和代表性:画外音, youtube视频, 照片, 扫描草稿, 等.
  • 为学生上传人工制品提供有效的学习机会:
    • 他们应该描述任务或上传特定工件的原因;
    • 他们应该解释作为学习者的人工制品展示了他们自己的什么;
    • 他们应该解释工件如何演示他们对任务的理解.
  • 使用一个标准来评估ePortfolio, 并让学生在创建电子作品集时获得一份红色的副本.